Mata Kuliah: Manajemen Organisasi Pendidikan
Mata Kuliah: Manajemen Organisasi Pendidikan
Prodi: Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Memahami konsep, teori, dan prinsip manajemen organisasi pendidikan baik dari perspektif manajemen modern maupun manajemen pendidikan Islam.
Menganalisis permasalahan organisasi lembaga pendidikan Islam dengan menggunakan pendekatan manajemen yang sistematis, etis, dan kontekstual.
Mengintegrasikan nilai-nilai Islam (tauhid, amanah, adil, syura, ihsan) dalam pengelolaan organisasi pendidikan.
Menginternalisasi kearifan lokal Melayu-Islam Nusantara sebagai basis kepemimpinan, budaya organisasi, dan tata kelola pendidikan.
Merancang model manajemen organisasi pendidikan Islam yang adaptif terhadap perubahan zaman, digitalisasi, dan kebutuhan masyarakat.
Menyajikan solusi manajerial secara ilmiah dan aplikatif melalui proyek berbasis masalah nyata lembaga pendidikan Islam.
👉 Profil lulusan yang dituju:
Calon manajer, pimpinan, dan pengelola lembaga pendidikan Islam yang profesional, berakhlak, dan berakar pada nilai Islam Nusantara.
BAB 1. Hakikat Manajemen Organisasi Pendidikan Islam
(Pertemuan 1 | ±12 halaman)
Pengertian manajemen dan organisasi pendidikan
Perkembangan manajemen pendidikan Islam
Organisasi pendidikan sebagai sistem sosial-religius
Karakter organisasi pendidikan Islam
Urgensi manajemen bagi mutu lembaga pendidikan Islam
📌 Refleksi Melayu: “Bersatu bertambah mutu, berpecah hilang tujuan”
BAB 2. Landasan Filosofis, Teologis, dan Kultural Manajemen Pendidikan
Ontologi, epistemologi, dan aksiologi manajemen
Nilai tauhid dalam pengelolaan organisasi
Pendidikan sebagai amanah dan ibadah
Perspektif Melayu-Islam Nusantara tentang kepemimpinan dan tanggung jawab
BAB 3. Teori dan Aliran Manajemen Modern
Manajemen klasik (Taylor, Fayol, Weber)
Manajemen neoklasik dan perilaku organisasi
Manajemen modern dan kontemporer
Kritik manajemen modern dalam pendidikan
Relevansi bagi lembaga pendidikan Islam
BAB 4. Teori Manajemen dalam Perspektif Islam
Manajemen Rasulullah SAW
Manajemen Khulafaur Rasyidin
Prinsip syura, amanah, adil, dan mas’uliyyah
Integrasi teori Barat dan nilai Islam
📌 Studi Nilai: Manajemen masjid dan surau di masyarakat Melayu
BAB 5. Kearifan Lokal Melayu-Islam Nusantara dalam Organisasi Pendidikan
Konsep adat bersendi syarak, syarak bersendi Kitabullah
Nilai musyawarah, mufakat, dan marwah
Struktur kepemimpinan Melayu tradisional
Relevansi kearifan lokal bagi sekolah dan madrasah
BAB 6. Perencanaan Strategis Organisasi Pendidikan Islam
Konsep perencanaan (planning)
Visi, misi, dan tujuan lembaga pendidikan Islam
Analisis SWOT berbasis nilai Islam
Perencanaan berbasis kebutuhan umat dan masyarakat Melayu
BAB 7. Pengorganisasian dan Tata Kelola Lembaga Pendidikan Islam
Struktur organisasi pendidikan
Pembagian tugas dan wewenang
Tata kelola (good governance) Islami
Etos kerja kolektif dalam budaya Melayu
BAB 8. Kepemimpinan Pendidikan Islam Berbasis Nilai dan Budaya
Teori kepemimpinan modern
Kepemimpinan profetik
Kepemimpinan karismatik dalam tradisi Melayu
Figur pemimpin pendidikan ideal MPI
BAB 9. Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam
Rekrutmen dan pengembangan SDM
Manajemen guru dan tenaga kependidikan
Pembinaan spiritual dan profesional
Konsep “orang berguna” dalam budaya Melayu
BAB 10. Manajemen Budaya dan Iklim Organisasi Pendidikan
Budaya organisasi pendidikan
Nilai, simbol, dan tradisi lembaga
Iklim akademik Islami
Internalisasi adab, akhlak, dan disiplin
BAB 11. Manajemen Mutu dan Evaluasi Organisasi Pendidikan Islam
Konsep mutu dalam pendidikan Islam
Sistem penjaminan mutu internal (SPMI)
Evaluasi berbasis nilai dan kinerja
Mutu sebagai bentuk ihsan
BAB 12. Manajemen Konflik dan Komunikasi Organisasi Pendidikan
Konflik dalam organisasi pendidikan
Penyelesaian konflik secara Islami
Komunikasi efektif dan beradab
Tradisi musyawarah Melayu dalam resolusi konflik
BAB 13. Manajemen Inovasi dan Transformasi Digital Pendidikan Islam
Tantangan globalisasi dan digitalisasi
Inovasi organisasi pendidikan Islam
Teknologi dan nilai moral
Transformasi tanpa kehilangan jati diri Melayu-Islam
BAB 14. Model Ideal Manajemen Organisasi Pendidikan Islam Nusantara
Sintesis manajemen modern, Islam, dan kearifan lokal
Model konseptual Manajemen Pendidikan Islam Nusantara
Implikasi bagi prodi MPI
Arah pengembangan lembaga pendidikan Islam masa depan
0 Response to " Mata Kuliah: Manajemen Organisasi Pendidikan"
Posting Komentar